torstai 9. helmikuuta 2012

Mitä tekisit iPadilla?

Kysyin kahden ryhmän opiskelijoilta, mitä he ovat tehneet iPadilla sen lisäksi, mitä uskonnon kurssilla on käsketty tehdä, ja mitä he tekisivät, jos laite olisi heidän omansa. Vastaajia oli yhteensä lähes 30 lukion kaikilta vuosikursseilta.

Mitä olet tehnyt iPadilla sen lisäksi, mitä uskonnon kurssilla on käsketty tehdä?
- olen etsinyt netistä tietoa oppitunneilla
- olen tehnyt tunneilla muistiinpanoja ja tehtäviä (ohjelmat DocsToGo, Mindjet, ExplainEverything)
- olen kokeillut iPadia muilla tunneilla, mutta opettajat eivät ole välttämättä suunnitelleet tehtäviä iPadille sopiviksi
- olen tehnyt kielten läksyjä ja aineita (esim. ruotsi) ja käyttänyt apuna netistä löytyvää sanakirjaa
- olen tehnyt läksyjä
- olen kirjoittanut esseitä
- olen ottanut kuvia ja videoita koulutöitä varten
- olen käynyt Wilmassa ja lukenut sähköpostia
- olen pelannut
- olen selannut nettiä vapaa-aikana ja käyttänyt esim. Facebookia ja Twitteriä
- koulun hyvän langattoman verkon takia iPadilla pääsee nopeasti nettiin
- olen lukenut uutisia
- olen tutustunut erilaisiin sovelluksiin
- olen etsinyt netistä kuvia ja tallentanut niitä ja olen muokannut kuvia
- olen käyttänyt muistiota tärkeiden asioiden muistamiseen
- olen katsonut videoita (YouTubesta) ja sarjakuvia
- en ole juuri tehnyt muuta kuin välttämättömät asiat, läppäri on kätevämpi
- en pidä iPadista, pidän enemmän kirjasta ja paperilla ja kynällä tekemisestä

Mitä tekisit, jos iPad olisi omasi?
- käyttäisin sitä enemmän kannettavan tai pöytäkoneen sijasta
- tekisin samaa kuin nytkin
- käyttäisin sitä vähemmän
- käyttäisin muistiinpanojen tekemisen ja muihin koulujuttuihin
- tallentaisin vapaa-ajan juttuja
- lataisin pelejä, elokuvia, aikakauslehtiä ja kirjoja
- ostaisin ohjelmia ja musiikkia
- haluaisin kotiini nettiyhteyden
- käyttäisin iPadia tiedonhakuun, uutisten lukemiseen, Facebookissa käymiseen ja radio-ohjelmatietojen katsomiseen

Lisäksi vielä kaksi kokonaista päiväkirjamerkintää, tällä kertaa vaihteeksi miespuolisilta opiskelijoilta:

"Kaikkea muuta mitä I padilla olen tehnyt: ollut facebookissa, tehnyt kesätyöhakemuksia, katsonut wilmasta lukujärjestykseni, katsonut uutisia, lukenut/tutkinut eri asioita kuten esim. treeniohjeita yms sekä opiskellut lihaskehitystä ja muuta terveystiedon juttuja. Sitten eri aineissa kuten äidinkielessä käytin tätä tietoja etsiessäni. Ja maantietoakin on tullut luettua tämän kautta, ja tykkään tästä karttaohjelmasta. Sitä selailen kotona mielelläni. Ja on tälle käyttöä ollut koulussa vapaa-aikanakin todella paljon, nopea tiedonsiirto ja iso näyttö. Tämä helpottaa koulunkäyntiä pikkuisen. Mukava kokemus kokeilla näin mielenkiintoista ja näppärää laitetta. Itselläni ei ole varaa tällaiseen, joten tyydyn kännykkään ja kirjoihin sekä tietokoneeseen.
Ps. Jos tietokoneluokka ja muut ovat täynnä eikä pääse missään tietokoneelle, silloin I pad on parhaimmillaan!"


"Ipadilla olen tehnyt paljonkin asioita, koska olen omistanut sen joulun tienoilta asti ja siinä on 3g.
- Katselen sillä usein yle areenalta ja katsomosta uusimpia sarjoja.
- Tykkään myös pelaamisesta, joten pelailen myös ipadilla paljon mm. Fruit ninja-hedelmän pilkkomispeliä, sekä japanilaisia ristikoita ja sudokuja.
- Huomasin, että tähän saa myös paljon luonnosteluohjelmia ja piirtojuttuja, joten nyt kynän saatuani tämä muuttui piirtopöydäksi.
- Uutisten tarkasteluun pädi on kätevä ja aina valmis vaihtoehto.
- Kirjojen ja lehtien lukulaitteena ipad on mukavan kokoinen ja luenkin sillä mm. mangaa, suomalaisia aikakauslehtiä ( Image, Hesari ) ja paljon muuta.
- Sosiaalisia medioita voi tarkastella kätevästi laitteella, joka on aina mukana (mm. Facebook)."

tiistai 7. helmikuuta 2012

Linkki iPadin käytön perusohjeisiin

Jyväskylän ammattikorkeakoulu jakaa iPadin käytön perusohjeita blogissa http://blogit.jamk.fi/ipad/ 3.2.12 tehdyssä päivityksessä esitellään perusotteet. Huomautan vain, että kun tekstissä sanotaan, että Home-näppäin on alareunassa, niin sehän tietysti riipuu siitä, miten päin tykkää pädiä pitää. Itselleni luontevin on vaakasuora, jolloin "Home" on vasemmalla. Ko. näppäin on siis se ainoa iPädin kehyksen pinnalla pienessä kuopassa oleva näppäin. JAMK:n ohjeiden lisäykseksi mainitsen, että yläreunasta (kun siis laite on sillä tavalla käsissä, että Home-näppäin on vasemmalla) alas pyyhkäisemällä saa näkyviin ilmoitukset, ja ne poistuvat taas pyyhkäisyllä ylöspäin.

iPadin sivuilla on kolme näppäintä: yksi, josta laite menee lyhyesti painamalla lepotilaan ja pitkään painamalla kokonaan sammuksiin, toinen, josta äänenvoimakkuutta säädetään, ja kolmas, josta saa näytön kääntymisen lukittua pois päältä (kätevää esim. jos lukee sängyssä kyljellään itselleen iltasatua) tai äänet kokonaan mykistettyä. Viimeksi mainitut toiminnot voi ottaa käyttöön asetuksista kohdasta "Yleiset" ja "Käyttämällä sivukytkintä". Painamalla yhtä aikaa Home-näppäintä ja vastakkaisessa kulmassa olevaa virtakytkintä saa otettua kuvan pädin näytöstä tai siis siitä, mitä siinä kulloinkin sattuu olemaan. Kuva tallentuu kameran rullalle.

sunnuntai 5. helmikuuta 2012

Näpit irti koneista hetkeksi!

Joskus opiskelijat ovat turhankin nopeita saamaan Wikipedian auki, kun tietsikka on omalla pöydällä. Tuskin on opettajan kysymys lopussa, kun ensimmäisillä on jo vastaus haettuna. Sitä vastausta kannattaisi kuitenkin aika usein etsiä ensin omasta päästä, joten taidan ottaa "kädet ylös!"-komennon aktiiviseen käyttöön.

Tässä yksi opiskelijakommentti etiikan kurssilta:

"Täppäreiden käyttö on ollut ihan mukavaa vaihtelua perus "kynä, vihko" opiskeluun. Välillä tuntuu kyllä, että ongelmia riittää tämän laitteen kanssa ja monta kertaa on jo tehnyt mieli heittää laite jonnekki kaivoon. Uskon että laitteista saisi vielä enemmän irti jos osaisi käyttää erilaisia ohjelmia, mutta niiden käytön harjoitteluun menisi hirveästi aikaa, eikä kurssisisältöä kerkeisi käydä sitten niin hyvin läpi. Uskonnontunnit aina näin aamupalkissa saattaa olla vähän hankalat muutenkin, kun kaikki on vielä puoliunessa ja keskittyminen ei ole ehkä vielä parhaimillaan. Kuitenkin tähän mennessä kurssisisältö on vaikuttanu mielenkiintosemmalta kuin aikaisempien uskonnonkurssien."
Peppi